Собеседование на должность учителя, как правило, состоит из обычного собеседования-интервью. В первой части собеседования интервьюер рассказывает о своём учреждении; может просто, чтобы разговорить кандидата, поговорить на общие темы; задать несколько несложных и нейтральных вопросов. Это делается с целью снятия напряженности обстановки. К профессиональным вопросам интервьюер, обычно, приступает не с первой минуты собеседования. Да и "рассказать о себе" тоже просит не сразу, понимая, что собеседник может растеряться.
[ ищу работу Мариуполь, ищу работу Николаев, ищу работу Одесса ]
Собеседование на должность учителя. Вопросы.
Если Вы - молодой специалист, не имеющий педагогического опыта, интервьюер будет задавать Вам вопросы, направленные, в основном, на:
- Проверку Ваших профессиональных знаний;
- Выяснение Ваших личных качеств (целеустремленность, пунктуальность, дисциплинированность, внимательность, терпение и т.д.);
- Определение основной мотивации для Вас в работе;
- Оценку активности Вашей жизненной позиции.
Нередко молодому специалисту на собеседовании предлагают выполнить тестовое задание. Делается это для того, чтобы более точно определить - насколько он соответствует вакантной должности, так как молодой специалист может растеряться, отвечая на те или иные вопросы.
[ резюме Мариуполь, резюме Николаев, резюме Одесса ]
Перечень вопросов для кандидата будет примерно такой:
- Почему Вы хотели бы работать именно в нашей школе?
- Ваша работа для Вас – это обязанность или увлечение?
- Расскажите о Вашей педагогической подготовке.
- В каких классах Вы предпочитаете работать и почему?
- Какими качествами должен обладать хороший учитель?
- Как долго Вы проработали на предыдущем месте работы?
- Как у Вас на предыдущей работе складывались взаимоотношения с учащимися? С коллегами?
- Какие современные педагогические технологии Вы используете в своей работе?
- С какими проблемами учащихся Вы сталкивались и как помогали их преодолеть?
- Каково Ваше отношение к мнению ученика?
- Какую общественную работу Вы готовы выполнять в педагогическом коллективе?
- Назовите самое большое достижение в Вашей учительской карьере.
- Чего Вы собираетесь достичь в течение ближайших пяти лет?
- Назовите способы повышения интереса и мотивации учеников для активного изучения Вашего предмета.
- Опишите Вашу лучшую педагогическую разработку.
- Есть ли у Вас достижения помимо педагогической деятельности?
- Что Вам меньше всего нравится в работе учителя?
- Какие Ваши личные качества Вы считаете особенно полезными в учительской работе?
- Назовите один из своих недостатков.
- Назовите свои положительные качества.
- Владеете ли Вы компьютером?
- Какое место в Вашей работе занимает внеклассная деятельность по предмету?
- Как Вы работаете с одаренными детьми?
- Как Вы планируете налаживать и поддерживать отношения с родителями Ваших учеников?
- Чем Вы руководствуетесь, когда оцениваете учащихся?
- Как Вы планируете бороться с пропусками Ваших уроков?
- Как Вы поддерживаете или повышаете уровень собственной подготовки?
- Что Вы планируете предпринять для лучшего знакомства с новыми учениками?
- Учитываете ли Вы в своей работе принцип индивидуализации обучения?
- Как Вы считаете, в каких случаях в отношения ученика и учителя должен вмешиваться директор?
Заранее подумайте над ответами на данные вопросы. Безусловно, не все вопросы из вышеперечисленных Вы услышите на собеседовании. Но всё же ответы лучше подготовить на все вопросы. Также подготовьте ответы на часто задаваемые вопросы на собеседовании.
Задавая кандидату вопросы на собеседовании, интервьюер желает оценить:
- Профессиональные знания и навыки;
- Уровень общей подготовки и квалификации;
- Личные черты характера;
- Опыт работы;
- Соответствие вакантной должности;
- Рекомендации;
- Готовность брать внеурочную нагрузку;
- Готовность педагога заниматься с учащимися чем-то интересным, кроме предмета;
- Общее впечатление, которое произвел собеседник.
Во второй части собеседования интервьюер, как правило, предоставляет кандидату более подробную информацию об учреждении: об условиях работы, о распорядке трудового дня, о возможностях профессионального роста, об уровне зарплаты и пр.. Затем предлагает соискателю задавать вопросы. Обязательно подготовьте список вопросов, которые Вы зададите интервьюеру (См. Вопросы задаваемые работодателю на собеседовании). Отсутствие вопросов, по мнению работодателей, - признак отсутствия интереса к новой работе.
На завершающей стадии собеседования интервьюер сообщает - когда будут известны результаты. Если Вам ничего не сказали по этому поводу - вежливо поинтересуйтесь, как будет строиться Ваше дальнейшее общение (См. Как узнать результаты собеседования). И помните, уверенность в себе, доброжелательность и честность обязательно значительно повысят Ваши шансы на успешное прохождение собеседования. Удачи!
Информация для соискателя (тех, кто ищет работу): Разместите резюме, чтобы работодатель смог найти Вас: создать резюме бесплатно | разместить резюме без регистрации
Работодателю на заметку: Чтобы повысить эффективность поиска кандидатов, которые отвечают требованиям вакансии, обязательно разместите вакансию: разместить вакансию бесплатно в Украине | добавить вакансию бесплатно без регистрации и просматривайте резюме.